Η Γενική Διευθύντρια του Ελληνικού Σχολείου «Σωκράτης -Δημοσθένης» κα Γεωργία Τσάκαλη καλωσορίζει τους μαθητές στη καινούργια σχολική χρονιά 2023-24 και υπόσχεται μια χρονιά πλημμυρισμένη εμπειρίες, καινοτομίες και ουσιαστική ακαδημαϊκή πρόοδο

Ο ένατος μήνας του χρόνου, ο πολυάσχολος Σεπτέμβρης, φέρει ομολογουμένως πολλές αλλαγές στη καθημερινότητα όλων μας. Οι περισσότεροι από εμάς γυρίζουμε στις δουλειές μας, στις υποχρεώσεις και στα καθήκοντά μας, ενώ οι μικροί μας φίλοι οφείλουν να περιορίσουν τα παιχνίδια και τον ελεύθερο χρόνο τους και να προσαρμοστούν σε μια πλέον πιο οργανωμένη καθημερινή ρουτίνα.

Θέλοντας να μάθουμε και να μοιραστούμε μαζί σας καταλυτικής σημασίας πληροφορίες, για τη πρέπουσα συμπεριφορά των παιδιών μας στο σχολικό περιβάλλον αλλά και για τις ουσιαστικές καινοτομίες του σχολείου μας, αποσπάσαμε λίγο από τον πολύτιμο χρόνο της Γενικής Διευθύντριας του σχολείου «Σωκράτης -Δημοσθένης» κα Γ.Τσάκαλη, η οποία με ιδιαίτερη χαρά μας παραχώρησε τη παρακάτω συνέντευξη:

-Σύλβια Πετρίδη: Κατ΄αρχάς να σας ευχαριστήσουμε ολόψυχα για το χρόνο που μας παραχωρείτε από το ιδιαιτέρως βεβαρυμένο σας πρόγραμμα.

–Γεωργία Τσάκαλη: Εγώ σας ευχαριστώ για το ενδιαφέρον και τη πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης που προσφέρετε, έτσι ώστε οι εκάστοτε πληροφορίες μας να μπορούν να γνωστοποιηθούν στο ευρύ κοινό.

–Σ.Π: Οι μικροί μας μαθητές έχουν πλέον επιστρέψει στα θρανία τους και θα ήταν φρόνιμο και σωστό να συμβουλέψουμε τους γονείς για τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους προσαρμογής των παιδιών μας στο σχολικό τους πρόγραμμα και ωράριο.

–Γ.Τ: Να τονίσουμε, πως μετά τις καλοκαιρινές τους διακοπές, είναι απόλυτα φυσιολογικό και άκρως αναμενόμενο το γεγονός ότι τα παιδιά θα έχουν κάποιο σχετικό θέμα προσαρμογής τόσο στο σχολικό πρόγραμμα, όσο και στη καθημερινή τους πραγματικότητα. Εξ’ου και οι γονείς πρέπει να έχουν υπομονή και κατανόηση. Η συζήτηση με τα παιδιά μας και η ανοιχτή επικοινωνία μαζί τους, αποτελούν τις κύριες βάσεις για μια ουσιαστική σχέση εμπιστοσύνης, αγάπης και σεβασμού. Τα παιδιά πάνω από όλα θέλουν συναισθηματική υποστήριξη και βοήθεια στο να εκφράσουν ελεύθερα τους όποιους προβληματισμούς και τις όποιες φοβίες τους. Μη ξεχνάμε επίσης, πως τα παιδιά τείνουν ασυνείδητα, να αντικατοπτρίζουν τη στάση των γονιών τους. Εάν λοιπόν οι γονείς κατορθώσουν να διατηρήσουν μια ψυχραιμία και μια θετική στάση απέναντι στην όλη διαδικασία της επιστροφής στο σχολείο, τα παιδιά θα διευκολυνθούν άμεσα στη προσαρμογή τους, γιατί απλά τα παιδιά δε κάνουν ότι τους λέμε, αλλά μιμούνται ότι βλέπουν να γίνεται.

–Σ.Π: Πόσο σημαντικό είναι να κατορθώσουμε να εφαρμόσουμε μια καθημερινή ρουτίνα;

–Γ.Τ: Ίσως να είναι και το σημαντικότερο! Σε μια πολύπλοκη κατάσταση όπως είναι η προσαρμογή και η επαναφορά στις σχολικές δραστηριότητες, τα παιδιά έχουν απόλυτη ανάγκη την αίσθηση της σταθερότητας και ασφάλειας που τους προσφέρει η εφαρμογή μιας καθημερινής ρουτίνας. Γι’αυτό το λόγο προτείνουμε ανέκαθεν να υπάρχει ένα σταθερό πρόγραμμα στην ώρα ύπνου, φαγητού, εξωσχολικών ασχολιών κ.ο.κ.

–Σ.Π: Να αναφερθούμε λίγο στο θέμα του φαγητού. Τι θα μπορούσαν να κάνουν οι γονείς για να εξασφαλίσουν μια ισορροπημένη διατροφή των παιδιών τους;

–Γ.Τ: Αναμφισβήτητα το σχολείο αποτελεί ένα φιλικό περιβάλλον σε ιώσεις και κρυολογήματα γι’ αυτό και το ανοσοποιητικό σύστημα των παιδιών μας πρέπει να ενισχύεται με μια σωστά ισορροπημένη διατροφή που θα συμπεριλαμβάνει έγχρωμα πιάτα με ποικίλα ψιλοκομμένα φρούτα και λαχανικά, γιαουρτάκια, όσπρια και φυσικά διάφορα νόστιμα πιάτα μεσογειακής κουζίνας που όλοι λίγο πολύ γνωρίζουμε από τις ευλογημένες μας γιαγιάδες και μαμάδες! Μη ξεχνάμε ότι είμαστε ότι τρώμε, φροντίζουμε λοιπόν τον οργανισμό μας και κυρίως τον οργανισμό και τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών μας, για μια ισορροπημένη και υγιεινή ανάπτυξη.

–Σ.Π: Ποια θα πρέπει να είναι η κατάλληλη επικοινωνία και σχέση των γονιών με τους εκπαιδευτικούς;

–Γ.Τ:  Ο εκπαιδευτικός είναι ο απόλυτος σύμμαχος των γονιών. Η αμοιβαία συνεργασία, η σταθερή επικοινωνία και η ανταλλαγή ιδεών, εμπειριών και παρατηρήσεων εξασφαλίσει μια επιτυχημένη εξέλιξη και πρόοδο των παιδιών μας.

–Σ.Π: Στη σχολική χρονιά λοιπόν που ξεκινάμε εισάγονται επίσης και διάφορες αξιοσημείωτες καινοτομίες, θα θέλατε να μας αναφέρεται μερικές από αυτές;

–Γ.Τ.: Όντως! Φέτος, έχουμε δουλέψει πολύ σκληρά όλο το καλοκαίρι και συνεχίζουμε φυσικά να δουλεύουμε απτόητοι και ακάθεκτοι, έτσι ώστε να εφαρμοστούν το συντομότερο δυνατό αρκετές καινοτομίες, με απώτερο στόχο και σκοπό την απλοποίηση γραφειοκρατικών διαδικασιών και τη περαιτέρω διευκόλυνση των γονέων. Για παράδειγμα, εκτός από την αίτηση μέλους στην Ελληνική μας Κοινότητα που μπορεί να συμπληρωθεί και να πληρωθεί ψηφιακά,  τώρα θα μπορούν οι γονείς να συμπληρώσουν την ετήσια εγγραφή των παιδιών τους στο παράρτημα επιλογής τους, μέσω διαδικτύου και να πληρώνουν τα δίδακτρά τους ψηφιακά. Επίσης, θα έχουν στην άμεση διάθεσή τους, το φάκελο των παιδιών τους, μέσω του οποίου θα μπορούν να ενημερώνονται για τους βαθμούς και ελέγχους τους, να συμπληρώσουν τα όποια ιατρικά τους στοιχεία και να παρακολουθούν τις όποιες οικονομικές τους εκκρεμότητες. Επίσης, μιλώντας για ψηφιακές εφαρμογές, αξίζει να σημειώσουμε τις εφαρμογές του Μπίμπλιους(Biblius) και Μουζούμ (Moozoom) οι οποίες εμπλουτίζουν το εκπαιδευτικό ταξίδι των παιδιών μας και ενισχύουν τους μηχανισμούς αντιμετώπισης των όποιων ακαδημαϊκών θεμάτων . Συγκεκριμένα, το πρώτο (Biblius) αποτελεί ουσιαστικά μια ψηφιακή βιβλιοθήκη μέσω της οποίας τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε αμέτρητα λογοτεχνικά έργα, τόσο του εγχώριου όσο και του παγκόσμιου χώρου, ενώ το δεύτερο (Moozoom) αποτελεί μια διαδραστική πλατφόρμα, μέσω της οποίας οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, συνειδητοποιήσουν και αντιμετωπίσουν διάφορες κοινωνικές και συναισθηματικές προκλήσεις. Αξίζει να σημειωθεί φυσικά η επικαιροποίηση του κώδικα συμπεριφοράς και των αντίστοιχων πολιτικών του σχολείου, καθώς και η άμεση εφαρμογή τόσο του επαρχιακού νόμου που αφορά τη προστασία των μαθητών απέναντι σε εγκλήματα μίσους (συμπεριλαμβανομένης της σωματικής, συναισθηματικής και λεκτικής βίας) όσο και του νόμου 25 που σχετίζεται με την προστασία προσωπικών δεδομένων.

-Σ.Π:  Ολοκληρώνοντας αυτή μας τη τόσο ενημερωτική συνομιλία, θα θέλατε να προσθέσετε κάτι τελευταίο;

-Γ.Τ: Θα ήθελα να σας θυμίσω πως το σχολείο αποτελεί ένα δυναμικό χώρο, μέσω του οποίου τα παιδιά μας μαθαίνουν να αγαπούν την εκπαίδευση και τη μόρφωση ως τρόπο ζωής, γιατί η παιδεία μπορεί να έχει έναρξη δεν έχει όμως λήξη, όλοι μας οφείλουμε να γνωρίζουμε πώς να μαθαίνουμε, πώς να σκεφτόμαστε και πώς να σφυρηλατούμε τον εαυτό μας για τη δημιουργία ενός κόσμιου, πολιτισμένου και ολοκληρωμένου είναι!

Και κάπως έτσι ολοκληρώθηκε η συνομιλία μας με τη Γενική μας Διευθύντρια και μεγάλη κυρία του σχολείου μας «Σωκράτης-Δημοσθένης» κα Γ.Τσάκαλη.

Κάποτε ο Αμερικάνος συγγραφέας Γουιλιάμ Γουάρντ είχε πει πως «…η μάθηση είναι παραπάνω από το να αποστηθίζεις δεδομένα, είναι να φτάσεις στη κατανόηση» και το γεγονός ότι έχουμε το Ελληνικό μας σχολείο ως φωτεινό φάρο μόρφωσης και παιδείας, καθιστά όλους μας ιδιαιτέρως περήφανους. Καλή λοιπόν σχολική χρονιά στους μαθητές μας, στα χέρια των οποίων κουρνιάζει το μέλλον μας!